Mädchen und Jungen rechnen gleich gut
Die in der neusten Ausgabe der Fachzeitschrift Psychological Bulletin (Januar 2010) veröffentlichten Ergebnisse haben ein breites Medienecho erfahren. Die Wissenschaftlerinnen Else-Quest, Hyde und Linn gehen in ihrem Beitrag der Frage nach, wieso Frauen in den sog. MINT-Fächern (also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technologie) unterrepräsentiert sind und ob die landläufige Auffassung, dass Jungen besser rechnen können als Mädchen empirisch belegt oder entkräftet werden kann. » weiter lesen «
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